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卷首

在行动中学习,把学习变成行动 / 本刊编辑部

关注

垃圾分类教育的思与行

10 建构主义视角下大班幼儿垃圾分类行为养成策略 / 吴端萍

12 从幼儿到家庭的垃圾分类教育 / 曾毅红

14 澳大利亚幼儿园基于可持续性教育理念的“垃圾回收”

系列项目教学活动 / 璐  

16 促进幼儿对可回收垃圾的收集、分类和再使用 / 肖静华

思考

18 振东解惑集

如何认识与解决区域活动中的偏区现象 / 吴振东

20陪伴的力量之八

世界那么大,从小开始看 / 

研修

23 基于教师专业成长的学前教研工作应做好四个转变 / 吴艳青

教学

沙龙·幼儿园民间音乐教育

25 闽乐乡音润童心 / 

28 大班音乐区活动:闽北战胜鼓 / 范铭芝  何清清  

31 大班音乐欣赏活动:汉剧小调《小放牛》 / 何钰杰  敏  

33 中班歌唱活动:福州方言童谣《我唱艾沙吗》 / 张丁玲  游万玲  

剖析

35 开放式区域活动的实践探索与思考 / 余志敏

38 幼儿探究不同阶段教师观察指导重点初探 / 陈晓星

40 聚焦精细动作发展的小班生活操作区游戏推进策略 / 

——以“运珠达人”游戏为例

43 小班创意玩色活动指导策略 / 陈爱枫

44 主题活动和区域游戏整合的问题与对策 / 杜雪鹰

47 微论 / 颖  敏等

案例

专辑·基于幼儿基本动作发展的花样运动区活动

48 中班运动性区域活动:单手肩上挥臂掷远 / 樊丽青

51 大班运动性区域活动:花样玩“竹多宫格” / 璇  吴艳青

54 大班运动性区域活动:挑战攀爬 / 程显兰  吴艳青

诊断

58 中班社会性活动“请少用塑料袋”案例诊断 / 

阅读

62 中国原创与传统文化绘本推荐系列二十

形、影、意:一次与中华文化中的善与美的触碰 / 张书琴

——解析绘本《九色鹿》

资讯

要闻 5 动态、速览 6 观点 7 读刊、声明

封二 2016-2017年度中国教育期刊优秀作品评选结果揭晓,

《福建教育》摘三金三银再获佳绩

封四图说幼教

 

 

 

 

为推动基础教育学校的美育工作,促进青少年艺术审美能力、艺术创造能力的培养,引发社会对学生艺术素养的重视和关注,由福建教育杂志社、福建省教育学会联合主办,中国邮政储蓄银行福建省分行冠名赞助的第五届“邮储

 
 

为帮助幼儿教师提升美术素养,开阔艺术视野,准确把握《3-6岁儿童学习与发展指南》对幼儿美术教育的目标定位,福建教育杂志社、福建省教育学会、《中国教育报》福建记者站于2012年12月15~17日在福州联

 
教师节
不忘初心
 
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