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漳州市诏安县三湖小学
漳州市诏安县三湖小学
 
2014-10-10 福建教育杂志社



“送培下乡”活动

书法现场

校门


诏安县三湖小学位于四都镇上湖村和田美村之间,占地总面积约19048平方米,建筑面积约3931平方米。学校现有教师28人,有12个教学班,在校生560人。学校以“以人为本,求是唯真,让孩子健康快乐成长”为办学理念;以“科学规范,培养特长,育新一代建设者和接班人”为教学目标;以“诚实、友爱、勤奋、创新”为校训;以“和谐、民主、求真、向上”为校风;以“敬业、务实、笃学,进取”作为教风;以“明志、活泼、求知、合作”为学风。

身为三湖小学的一名普通教师,我倍感骄傲,三湖小学正以崭新的面貌快速地发展前进。我可以自豪地说:“三湖小学就是87彩店身边的好学校”。

一、美化育人环境,健全配套设施

踏入三湖小学,让人耳目一新,阵阵花香沁人心脾,朗朗书声荡涤心灵。放眼望去,学校布局合理,环境优美,树木成行,绿草如茵,花团锦簇,形成了有花有草、有树有木、有诗有情、有画有意的书香校园。三湖小学严格实施“净化”、“美化”、“绿化”、“亮化”、“畅化”工程,大到整体布局规划,小到一室、一梯乃至一厕的净化、香化,都作为学校育人建设的工作来抓。学校通过绿化校园,构造具有文化内涵的人文景观,从而营造了良好的育人环境,使学生们乐在其间、耳濡目染,最后形成文明意识、化为文明行为。学校的软硬件配套齐全,绿化面积达5800多平方米,操场配备有灯光篮球场、200米环形塑胶跑道等运动设施,学校功能教室一应俱全,是一座现代化花园式的学校。学生在运动场上矫健的身躯让人振奋,音乐教室传出的歌声令人陶醉,美术教室中的作品让人舒畅……

二、彰显校园文化特色

苏霍姆林斯基说:“办学校办的是一种精神,一种文化。”这种精神和文化就是学校的立足之本、创新之源。

三湖小学在创建特色校园工作中不断探索和实践,群策群力,以精神文化引导人,以环境文化熏陶人,以制度文化约束、激励、规范人,以人文文化培养人、教化人。学校通过提升校园静态文化,丰富校园动态文化活动,逐步构建具有三湖小学特色的学校文化体系,使学校成为校园环境优美、艺术氛围浓厚、文化底蕴丰厚、各项制度完善、人际关系和谐的校园。教室墙面悬